1 心理沙盤

系統介紹：

心理沙盤是為學生創造一個"自由與受保護的空間"。通過3D數字化心理沙盤制作，使學生在沙盤中運用沙具來表達自己的無意識世界，不需要過多的語言的參與，直觀的顯示學生的內心世界�？梢允箤W生的"自我自愈力"得以發揮。心理沙盤代替了人對思想輸出的局限性。像說話，繪畫，聲音等都有這樣或那樣的局限性。在整個沙盤制作過程中，治療者只需要采取"靜默的見證者"接納的、共感理解的、賞識的態度在旁邊陪伴著。

系統技術： 

Kinect3D技術、視頻動作捕捉技術、體感互動技術

系統功能：

1. 兩大教育模塊，學生心理健康維護、地理知識學習；

2. 多種教學模式，包含地形圖判讀、等高線繪制、海陸變遷，陸地與海洋各種地形地貌的成因展示、政區地貌圖層展示、區域地貌堆積判讀功能；

3. 沙堆可自由組合，建造不同的自然現象：火山爆發、海洋、河流、森林、高山、花海等。

沙堆推演                            等高線等地理知識科普  

系統意義：

1. 真實可感，對學生心理健康維護和人格發展有積極的作用；

2. 輔助心理老師完成心理咨詢工作；

3. 沙堆任意組合實驗，激發學生創造力；

4. 了解自然場景助解疑，降低教師教學難度。

2砸球宣泄系統

系統介紹：

一款沉浸式宣泄砸球系統。

將虛擬現實技術引入心理宣泄，當學生進入虛擬場景，根據界面不同的場景體驗不同的角色。通過借助互動投影界面、波波球擊打等硬軟設備實現互動、宣泄。有效幫助學生舒緩日常生活、學習和工作中的壓力、調節情緒，逐步提升壓力情境下自我調節的能力。

系統技術： 

視頻動作捕捉技術、互動投影技術、體感互動技術

系統功能：

1. 多款完整故事場景，體驗多種角色；

2. 大屏沉浸式生動界面；

3. 真實波波球融入場景，虛實結合真實體驗。

砸球界面                             學生砸球宣泄  

系統意義：

1. 引導學生宣泄情緒，疏解壓力；

2. 提升心理健康水平和心理素質；

3. 引導學生掌握自我心理調適方法；

4. 趣味體驗，增添生活樂趣；

5. 正確處理人際關系，學會合作與競爭。

3拳擊宣泄系統

系統介紹：

為學生提供一個安全，不受干擾的環境。通過互動虛擬界面、真實沙包，模擬真實拳擊感，擊打屏幕上出現的各種方塊。學生通過擊打、注意力轉移的方法將心中的不快宣泄出來，有效釋放壓力和不良情緒，體驗宣泄帶來的舒暢感覺，從而實現身心放松、提高心理健康水平。

系統技術： 

視頻動作捕捉技術、體感互動技術

系統功能：

1. 真實沙袋融和場景，虛實結合體驗真實；

2. 大屏互動界面；

系統體驗                            拳擊宣泄系統界面  

系統意義：

1. 引導學生宣泄情緒，疏解壓力；

2. 提升心理健康水平和心理素質；

3. 引導學生掌握自我心理調適方法；

4. 對學生身、心健康起到正面作用。